MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI.

Cuando escucho la palabra Feudal me viene a la mente gente con tierras, gente adinerada, personas que están en el poder y quienes mandan, y a su vez son quienes dominan gran parte de las tierras, pues es la forma de gobierno en el que se encontraba Japón y que la educación no se escapaba este tipo de gobierno ya que como en la forma de gobierno había también clases las cuales separaban a la gente rica de las demás, en este casó eran los samuráis y los plebeyos. Como ya había mencionado las escuelas estaban divididas en 4, las escuelas de los clanes, las locales, las academias privadas y las escuelas de escritura, en cada una de ellas se enseñaban cosas diferentes y para personas distintas, esto me hizo recordar las escuelas que antes había en las cuales había educación para la gente adinerada y para la clase inferior.

Para poder entender un poco mejor explicaremos la función de cada una de ellas.

La escuela Clan estaba diseñada para la gente Feudal, se incluían textos de confucianismo para la preparación moral, artes marciales, historia japonesa y china, caligrafía, composición y etiqueta, después de fueron incorporando otras asignaturas como la medicina, lenguas extranjeras entre otras, el objetivo principal de estas escuelas era desarrollar el carácter en los niños de la élite, destinados a ser los líderes del futuro Japón. Por otra parte las escuelas locales, eran casi una copia fiel de las escuelas clan, solo que en esta se admitían a los hijos de los plebeyos ricos entre otros, el currículo de esta escuela era mantener la educación moral y servían como medio de control del pensamiento, y hacían a los habitantes la villa de obedientes, estas escuelas recibían un apoyo por parte de las escuelas clan, sin embargo así como gozaban de este apoyo también tenían que pagar algún tipo de tributo, pero pronto la escuela te volvió una preocupación para el gobierno y admitió que los hijos de los líderes de las villas y de los granjeros ricos asistieran a la escuela. Todo lo contrario a las escuelas privadas que su maestro era todo un intelectual quien reunía a sus alumnos alrededor de el, les exponían la filosofía particular y sus propias teorías científicas, en estas academias también aceptaban a los hijos de los campesinos, sacerdotes y comerciantes. Según en los tiempos de los feudales el hombre común debía aprender a obedecer, así que se ocupaban de darles conferencias a los plebeyos, pero cuando los comerciantes tuvieron más dinero comenzaron a mandar a sus hijos a las escuelas de escritura donde podían aprender la cultura confuciana, pero no solo se podían aprender las letras y la lectura, si no también la aritmética con el ábaco, estos maestros eran budistas y sintoístas, atendían aproximadamente a 30 alumnos.
En sí el objetivo central de todas las escuelas en general era inculcar los valores morales para el desarrollo del carácter, lo que básicamente Japón quería era modernizarse, que la ignorancia fuera atacada era un obstáculo y tenía que ser eliminada.
Dado el nuevo decreto del emperador Mitsuhito que lo único que quería era buscar un conocimiento en todo el mundo para que así se fortaleciera su misma educación y es ahí donde entra en juego el modelo educativo de estados unidos, que Japón fue adquiriendo ya que veía que solo así podrían tener un gran avance, ya que ellos pensaban que enseñar era una ciencia.

Con esta nueva incorporación la escuela tuvo un gran cambio, pero no se vio esperar que varios padres de familia se opusieron a los cambios debido a los ingresos mensuales ya que cada vez se exigían más, ya que lo libros costaban mucho al mismo tiempo que los materiales, cuando se pareció la nueva ley, se pareció la obligación del servicio militar y la educación obligatoria.

Ante todo esto puedo mencionar que aunque Japón en esos tiempos era un país subdesarrollado, nunca dejo caer la guardia al contrario buscó la forma de poder sobresalir, ahora es una de las potencias más grandes que existe es una país muy desarrollado y que me atrevería a decir que esta por encima a estados unidos, es uno de los países que tienen una disciplina en lo que respecta a la educación.